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理化生實驗室環(huán)境與實驗操作的相互映襯

實驗室是學(xué)校提供給老師進行實驗教學(xué)，學(xué)生進行實驗實踐的地方。所有師生都有義務(wù)愛護實驗室的環(huán)境，因為這是兩者教學(xué)與學(xué)習(xí)，互相進步的場所。
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數(shù)字化時代｜什么是智慧實驗室？

智慧化實驗室分為3個層次，首先是實驗室信息層面的智能化。實驗室信息管理系統(tǒng)是一個多學(xué)科交叉的綜合應(yīng)用技術(shù)，是專門應(yīng)用于分析檢測實驗室各類信息和管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，在一定程度上實現(xiàn)了實驗室資源的信息化管理。該系統(tǒng)在國外的各類實驗室得到了一定的應(yīng)用，有不少科研機構(gòu)和商業(yè)機構(gòu)對其開展相關(guān)研究。
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實驗室實驗臺怎么選購，尺寸越大越好嗎？

實驗室里實驗臺是基本的配置，為了滿足基本的實驗室要求。那么關(guān)于實驗臺的尺寸，到底該如何去設(shè)計呢？很多顧客認為實驗臺尺寸越大越好，其實這樣的認知是有誤區(qū)的。
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上海理化生吊裝實驗室相比傳統(tǒng)的實驗室有哪些特點？

隨著現(xiàn)代社會教育的不斷進步發(fā)展，傳統(tǒng)學(xué)科教室空間利用率的源頭就被功能模塊（供水、供電、通風(fēng)等）的設(shè)計施工環(huán)節(jié)所束縛，空間的單一化利用，導(dǎo)致教學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和擴展均受到很大限制。
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如何打造高校智慧實驗室？

智慧實驗室（Smart Laboratory）是基于分布式協(xié)同集中式統(tǒng)籌規(guī)劃的思想，以實驗室為基礎(chǔ)，結(jié)合信息技術(shù)、機器視覺、模式識別等人工智能技術(shù)共同協(xié)作，打造一個集業(yè)務(wù)系統(tǒng)、中臺管理、智能預(yù)測的三位一體式智慧實驗室生態(tài)圈。如何打造高校智慧實驗室呢？一起來看看專家的解讀吧。
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初高中吊裝理化生實驗室解決方案

初高中理化生實驗室基礎(chǔ)設(shè)施包括模塊化的水、電、氣、網(wǎng)絡(luò)、通風(fēng)管道等艙體設(shè)施和集成式電動搖臂系統(tǒng)所組成的吊頂單元；師生實驗桌椅、獨立的上給排水水槽等組成的地面單元；借助中央智能控制系統(tǒng)，可實現(xiàn)對系統(tǒng)的智能集中控制，滿足師生安全、高效管控各類試驗設(shè)備，并充分拓展實驗室功能應(yīng)用。三者結(jié)合，構(gòu)成完整的理化生實驗室的主體系統(tǒng)。
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勞技教室機械裝配與調(diào)整新技術(shù)綜合實訓(xùn)是怎么樣的？

勞技教室新型機械裝配與調(diào)整技術(shù)綜合實訓(xùn)主要培養(yǎng)學(xué)生識讀和繪制裝配圖和零件圖、鉗工基本操作、零件和機構(gòu)的裝配工藝與調(diào)整、裝配質(zhì)量檢驗等技能。
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