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　　一、產(chǎn)品介紹

　　初高中理化生實驗室基礎(chǔ)設(shè)施包括模塊化的水、電、氣、網(wǎng)絡(luò)、通風(fēng)管道等艙體設(shè)施和集成式電動搖臂系統(tǒng)所組成的吊頂單元；師生實驗桌椅、獨立的上給排水水槽等組成的地面單元；借助中央智能控制系統(tǒng)，可實現(xiàn)對系統(tǒng)的智能集中控制，滿足師生安全、高效管控各類試驗設(shè)備，并充分拓展實驗室功能應(yīng)用。三者結(jié)合，構(gòu)成完整的理化生實驗室的主體系統(tǒng)。

　　二、模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計

　　每組模塊間采用活接式連接

　　安裝周期短：15到25天完成一間實驗室安裝調(diào)試

　　照明系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、電動升降臂、供氣、供電、排水系統(tǒng)

　　照系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、電動升降臂、供氣、供電、排水系統(tǒng)

　　照明系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、電動升降臂、供氣、供電、排水系統(tǒng)

　　三、產(chǎn)品特點

　　革新施工方式，解放教室地面

　　引入國際先進(jìn)理念，革新傳統(tǒng)實驗室建設(shè)施工過程，徹底消除管線鋪設(shè)繁多、教室地面被破壞，不同學(xué)科實驗室對樓層要求嚴(yán)格等弊端，施工方式從地面（隱蔽）走向頂部（開放），充

　　分解放教室地面，為教室承載更多功能提供可能。

　　標(biāo)準(zhǔn)化模塊安裝，建設(shè)周期短

　　初高中理化生實驗室的艙體設(shè)施包括水、電、氣、網(wǎng)絡(luò)、通風(fēng)管道等部件，整個艙體采用標(biāo)準(zhǔn)化的模塊設(shè)計，可根據(jù)教室尺寸及實際布局，選擇模塊數(shù)量和規(guī)格，每組模塊間采用活接式

　　連接，安裝方便、工程量小、周期短且方便檢修維護(hù)。

　　智能化集成控制，安全性能高

　　中央智能控制系統(tǒng)，可實現(xiàn)對化學(xué)、物理、生物實驗室的智能集中控制，可執(zhí)行各控制系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、供氣系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)的分頁、分組控制，滿足師生安

　　全、高效管控各類實驗設(shè)備的需求。

　　支持學(xué)科教室建設(shè)，拓展專業(yè)實驗室應(yīng)用

　　理化生的學(xué)科性質(zhì)決定了該學(xué)科教室必備的實驗功能，初高中理化生實驗室的模塊化組合能有效實現(xiàn)學(xué)科教室的功能分區(qū)，包括教學(xué)區(qū)、實驗區(qū)、研討區(qū)、展示區(qū)等。采用吊裝式方案的

　　專業(yè)實驗室，由于解放教室地面，可根據(jù)教學(xué)需求，任意組合為實驗?zāi)Ｊ?、上課模式、研討模式等，進(jìn)一步拓展專業(yè)實驗室的應(yīng)用。

　　四、構(gòu)成

　　初高中理化生實驗室基礎(chǔ)設(shè)施包括模塊化的水、電、氣、網(wǎng)絡(luò)、通風(fēng)管道等艙體設(shè)施和集成式電動搖臂系統(tǒng)所組成的吊頂單元；師生實驗桌椅、獨立的上給排水水槽等組成的地面單元；借助中央智能控制系統(tǒng)，實現(xiàn)對吊裝系統(tǒng)的智能集中控制。三者結(jié)合，構(gòu)成完整的理化生實驗室的主體系統(tǒng)。

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