研發(fā)背景
政策支持:《義務(wù)教育化學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》中提到合理運(yùn)用信息技術(shù)。教師要充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,將信息技術(shù)有效融入物理教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方式,提升教學(xué)效率。并在多媒體軟件的開發(fā)與使用中舉例:按照物理規(guī)律制作而成的智能型軟件,可用來做一些中學(xué)實驗室中難以完成或不能完成的實驗。
物理VR實驗室優(yōu)勢:已成為學(xué)校實驗室教育的重要工具,為學(xué)生提供了更豐富、更真實的學(xué)習(xí)體驗,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?。同時學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣,在虛擬實驗室中自主選擇實驗內(nèi)容和難度級別進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
01 物理同步實驗
領(lǐng)峰貼合教材課程知識點(diǎn),包括教科書上的教師演示實驗、學(xué)生實驗、及其他各種實驗活動以及探究實驗等。每個實驗列有實驗?zāi)康摹嶒炘?、實驗步驟、實驗結(jié)論等。為老師在實驗教學(xué)過程中進(jìn)行講解提供了充分的支持。
02 仿真實驗環(huán)保、具象化
虛擬仿真實驗具有交互特性,便于老師進(jìn)行教學(xué)演示,也增強(qiáng)了師生互動性、實驗趣味性,利于學(xué)生形成規(guī)范的操作習(xí)慣。還可將抽象的物理力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)實驗具象化,降低實驗成本,體現(xiàn)現(xiàn)代化物理實驗教學(xué)理念。
03力學(xué)探究平臺
領(lǐng)峰物理探究平臺提供了幾十種物理實驗對象及工具,支持自由搭建、設(shè)置參數(shù)、創(chuàng)新搭建等,實驗數(shù)據(jù)可以用文本、表格、曲線等多方式呈現(xiàn)。輔助物理老師進(jìn)行物理實驗?zāi)P蜆?gòu)建,并能將抽象的物理實驗轉(zhuǎn)化為動態(tài)的過程,是物理老師實驗課堂教學(xué)的好幫手。04 光學(xué)探究平臺
領(lǐng)峰提供了各種光源、平面鏡、凸凹面鏡、透鏡、棱鏡、玻璃磚等幾十種光學(xué)器件和工具,具有支持自由搭建、器材參數(shù)任意設(shè)置、光路圖動態(tài)顯示等功能。既能展示逼真的光學(xué)現(xiàn)象,又能呈現(xiàn)現(xiàn)象背后的光學(xué)原理。幫助學(xué)生直觀快速地掌握實驗用品相關(guān)知識。
05 電學(xué)探究平臺
領(lǐng)峰提供了幾十種中學(xué)實驗室常用的電學(xué)元器件。支持電路自由搭建、器材參數(shù)任意設(shè)置、器材損毀后修復(fù)、電流方向大小動態(tài)顯示、電路圖與實物電路相互轉(zhuǎn)化等功能。電學(xué)探究平臺也提供了豐富的數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式,能夠?qū)崿F(xiàn)對電學(xué)實驗及習(xí)題場景的動態(tài)模擬,全方位輔助電學(xué)教學(xué)。
關(guān)于上海領(lǐng)峰
上海領(lǐng)峰成立于2011年,致力于教育智能化裝備(含軟件與硬件)的生產(chǎn)與銷售,通過尖端人工智能與數(shù)字技術(shù)推動教育行業(yè)創(chuàng)新。領(lǐng)峰實驗室專注教育信息化研究與實踐十幾載,現(xiàn)已成為中國教育裝備行業(yè)知名品牌。
上海領(lǐng)峰通過尖端人工智能與數(shù)字技術(shù)推動教育行業(yè)創(chuàng)新,擁有150余人的研發(fā)設(shè)計團(tuán)隊,總部下設(shè)上海研發(fā)中心、昆山商務(wù)運(yùn)營中心和安徽生產(chǎn)制造中心,在全國設(shè)有28個服務(wù)中心,業(yè)務(wù)覆蓋34個省市自治區(qū)。
主營產(chǎn)品有:理化生智能吊裝實驗室、考評實驗室、VR虛擬仿真實驗室,以及配套的多目儀、減負(fù)系統(tǒng)、危化品智能管理柜等。在學(xué)科教室方面,則有音樂教室、地理和書法教室等眾多產(chǎn)品類型。
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